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这个解释,让他躲过了一劫。
培训班,所有人都可以沉迷于教学的内容,但是唯独教学秘书不可以,而且他就是要来做恶事的。
喜恶之外,规矩为先。
陆乾州听到这话,赶忙停了,双手抱拳说:“不好意思啊,是我浪费了大家的时间是吧?”
陆乾州先从自己的身上找原因,以为今天的培训班是定时间的。
桂老就赶紧解释说:“这不是,和你没关系。”
“你继续下面的课程任务吧,今天的理论授课,就到此为止了。”
虽然陆乾州讲的ppt,并不是下午的主讲内容,但是,陆乾州已经讲到的内容,其实就已经是有两个系统的圈子循环在那里了。
那就是一个相对比较完善的知识体系的构架。
只是,陆乾州没有时间再继续讲下去了。
陆乾州就说:“好的,桂老。”
“那下面的临床教学,是我来主操,还是我就只当观众呢?”陆乾州是个被赶马上任的‘临时’授课教师,所以,其实他对大概流程都还不清楚。
但是无所谓,于他而言,无需提前写教案和熟悉上课的内容了,拿到东西就可以上课。
“我们的课程安排是,一小节三台手术。”
“带教老师主操一台,而后两个组的培训学员们,主操一台。如果带教老师愿意放弃机会的话,那么就以助手的身份,让我们科室的研究生们联合主操一台手术。”桂老认真地把手术安排的基本规则和制度讲了出来。
陆乾州毫不犹豫地说:“好的,桂老,那我们就继续之前的带教制度吧。”
“我放弃我的主操,把机会让给学生们。”他似乎很清楚,对于研究生而言,机会到底有多么重要,他愿意相信并且非常相信这些年轻人能够做得极好。
“需要我做第一位操作者或者做最后一位操作者吗?”陆乾州再问,算是非常仔细,而且很给面子了。
他的位置要怎么安排,安排在第一位的话,会不会让其他两个队伍不敢操作了。
如果安排在了最后一位的话,那么明天的操作是不是又不好继续进行下去了?
……
细节问题,很快就定了下来。
最终的结果就是,周牧云和甄行两人所在的组第一位,然后周成所在的组,第二位。陆乾州带的三医院的研究生和博士组,位列最后。
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